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孩子轉到北京國際初中會遇到哪些問題?

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國際學校網    http://www.ctiku.com    2018年01月26日

  孩子初次進入國際初中在學習和生活中難免會遇到一些問題,那么家長們應該如何幫助孩子解決這些問題,讓孩子無憂無慮的學習呢?

  1.課外活動多,不知如何選擇。

  國際學校一般下午3:30放學,多數孩子會參加學校提供的各式各樣的課外活動,有些學校初中階段孩子們有四五十種選擇。這個時候,家長們需要給予指導,多跟孩子溝通選擇適合的自己的活動;同時也可以多跟學校溝通,參加PTA(家長教師聯會),多了解。曾經有不少學生活動太多,孩子的自控能力在此階段也稍差,整個人常常處于混亂狀態,這無論是對參加的活動或者日常的學習都是不利的。

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  2.部分科目出現學習障礙。

  一般初中階段轉入國際學校,孩子在英語的基本溝通、數學方面都能較快跟上節奏。出現問題較多的是科學和人文科目。國際學校初中的人文教材里面涵蓋了地理、歷史、經濟、商業等各學科知識;科學里面也往往是涵蓋了物理、化學、生物等所有科學學科知識。這點跟國內不同,國內常常是每個科目一本教材,而且是每個科目一個老師。在國際學校常常是一個老師上科學里面的所有課程;人文老師亦如此。

  同時初中階段常常沒有統一教材,有的學校有教材,也僅僅是參考。老師一般發活頁講義,有時候有IPAD或者在蘋果電腦上進行各種操作。這既需要學生養成整理老師講義的習慣,也需要熟練使用各種教學設備,以及提交電子作業等。

  除了形式上跟國內有較多不同,在英文詞匯、小論文寫作方面與高中階段剛轉入國際學校的同學有同樣的問題,這些都需要進行提前預習或者有針對性的輔導。

  3.心理敏感期,青春期逆反心理。

  融入群體速度慢,過渡期長,信心容易受挫,學會情緒管理。孩子們在初中階段常出現情緒失控的狀況,而傳統中國教育來說,我們往往更關注孩子的智商教育,較少關注情商教育。但情商的重要性大家都是非常清楚的。在初中階段貫穿始終的我認為較重要的是關心孩子,了解孩子的心理,及時溝通,及早發現問題并與孩子一同找出解決方案。當然,自信是孩子情緒管理上的重要一步。

  此外,在國外,這個階段的孩子看心理醫生是比較正常的情況,但是國內,大家都談虎色變。隨著認知的發展,也許將來會有更多中國家長接受。

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來源:國際學校網本頁網址:http://www.lytymm.com/cz/197961.html
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